Воля - это целеустремленность,

 соединенная с правильным рассуж­дением.

(Платон)

            Беседа:

1. Как вы понимаете высказывания великих моралистов? Что такое воля, по-вашему? Какое значение для человека имеет ее наличие (отсутствие)?

Всегда будь своей воли хозяином, совести же своей рабом.

(М. Эшенбах)

Наша личность — это сад, а наша воля — его садовник.

(В. Шекспир)

Воля - способность осуществить поставленную цель, выдержка, стойкость, сила характера.

Любой поступок требует волевого усилия. Во все времена люди с развитой волей вызывали глубокое уважение. Воля помогает человеку преодолевать такие пороки, как лень, трусость, вспыльчивость, недисци­плинированность.

Что такое воля как не мысль, переходящая в дело.

(А. Бестужев-Марлинский)

Умей себе приказывать, муштруй себя, а не выпячивай.

(В. Шефнер)

Каждый из нас сам вычеканивает цену своей личности; человек

бывает велик или мал в зависимости от собственной воли.

(С. Смайлс)

Волей мы можем назвать нашу внутреннюю устремленность. Воля -это способность к выбору деятельности и внутренним усилиям, необхо­димым для ее осуществления. Волевой человек — это человек с твердым характером. Самая большая победа - это победа над самим собой. Вооб­ще потребность в достижениях - очень важная черта личности. Психоло­ги выявили, что люди с высокой потребностью достижений более творче­ски подходят к решению любых проблем, лучше учатся, эффективнее ра­ботают. Человек должен быть хозяином своей воли. Воля, напряжение духовных сил - вот источник, из которого человек черпает способность творить добро и бороться против зла.

2. Как вы поступите в следующих ситуациях:

* вам не хочется подниматься в 6 утра, чтобы выгулять собаку;

* вам надо написать сочинение на сложную тему, а в это время

показывают интересный фильм;

* чтобы похудеть, вам нужно ограничивать себя в сладком и

прочих блюдах, которые вы очень любите.

Великие умы ставят перед собой цели; остальные люди следуют своим желаниям.

(В. Ирвинг)

3. Послушайте сказку и ответьте на поставленные вопросы.

Орел и пустыня

В угрюмой, бескрайней пустыне жил одинокий орел. Кругом лежа­ли мертвые сыпучие пески - ни кустика, ни ручейка. Однажды взлетел орел высоко-высоко, окинул взором четыре стороны света и увидел: на востоке плещется синее безбрежное море, на юге ласкает взор изумруд­ная зелень лугов, на западе расцветают сады. И подумал орел:

- Как беден и угрюм мой край! Я хотел бы, чтобы и здесь текли полноводные реки и весело шелестели сады. И решил орел преобразить свой край, наносить воды, удобрить землю, посадить цветущие деревья.

Много дней работал орел, а по вечерам в своем песчаном гнезде подолгу не мог заснуть: он думал о своей дневной работе. Он потратил уже много сил, но конца не было видно: пустыня все также оставалась сухой и угрюмой. В такие минуты отчаяния орел говорил себе:

- Да, трудное дело я затеял! Работаешь, а конца трудам и не видно! Но мое решение твердо: я перенесу в пустыню морские воды, зелень лесов, запад­ную зарю и южную весну. Может быть, надо мной будут смеяться, но я добь­юсь своего, и когда-нибудь в моей родной пустыне будут журчать ручьи и шуметь леса. И каждое новое утро опять заставало орла за работой.

Вопросы:

1. Что такое цель? Какую цель поставил себе орел?

2. Можно ли назвать цель орла высокой? Почему?

3.Какие качества развивает стремление к высокой цели?

4. Есть ли у вас высокая цель? Как вы стремитесь ее реализовать?

5.Какие качества нужны для реализации цели?

Большинство людей терпят неудачи в жизни, так как не имеют хо­рошо продуманных целей.

Жизнь, если цели нету в ней, -

Телега без лихих коней.

(Д. Кугультинов)

Вы, наверное, читали книгу Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чу­дес». Помните первую встречу Алисы с Чеширским Котом?

- Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

- А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.

- Мне все равно... - сказала Алиса.

- Тогда все равно, куда идти, - заметил Кот.

В этом отрывке сформулирован один из важнейших принципов жизни - цель определяет направление движения. Говоря иначе, именно цель определяет, Что, Где, Когда и Как будет делать человек. Любое ре­шение, принимаемое человеком, должно быть продиктовано стремлением приблизиться к цели.

4. Послушайте стихотворение С. Малышева и ответьте на вопросы.

Артист

Как тихо дома в воскресенье!

 Мне просто некогда шалить:

                        Сегодня занят целый день я –

Учусь ушами шевелить.

 Сижу у зеркала упрямо,

За отражением слежу,

Чем очень удивляю маму,

А папу, кажется, сержу.

Уж если я за дело взялся,

От своего не отступлю —

И все равно друзьям на зависть

 Ушами я зашевелю.

Вопросы:

1. Какую цель преследовал мальчик? Для чего?

2. Какое качество помогало ему реализовать цель?

3. Чем отличается упорство от упрямства?

Различие между упорством и упрямством состоит в том, что первое имеет место своим источником сильное желание, а вто­рое, наоборот, сильное нежелание.

(Г. Бичер)

4.Сделает ли реализация цели жизнь мальчика насыщеннее, богаче? По­чему вы так считаете?

Задание 1

Попробуйте обозначить основную свою цель и составить план ее реализации. Ответьте на вопросы.

1. Каким вы видите свое будущее?

2. Основная цель вашей жизни?

3. Конкретные задачи по реализации цели и необходимые шаги для ее достижения?

4.Какие качества характера помогут вам в этом?

            5.Что может помешать в достижении цели?

6. Что следует предпринять в этом случае?

Пусть твоя цель будет больше твоей возможности, тогда твое

сегодняшнее дело будет лучше вчерашнего, а завтрашнее - лучше

сегодняшнего.

(Рейхани)

Лев Николаевич Толстой близким людям давал такой совет: «Имей цель для всей жизни, цель для известного времени, цель для года, для ме­сяца, для недели, для дня и для часу, жертвуя низшие цели высшим».

Чтобы достичь поставленной цели, нужно представлять себе, как вы будете это делать, иными словами, иметь план действия. Представьте себе строителей, которые решили построить дом без проекта (проект-план постройки дома). Согласились бы вы жить в таком доме?

Ни строительство дома, ни путь капитана

Не получатся, если их делать без плана.

Будь как строитель и как капитан:

Готовишься к делу - обдумывай план.

(В. Синицын)

Задание 2

Что значит - безвольный человек? Можно ли развить волю? Как? Напишите сочинение, включив в него ответы на поставленные вопросы.

Чтобы оправдаться в собственных глазах, мы нередко убеждаем себя, что не в силах достичь цели; на самом же деле мы не бес­сильны, а безвольны.

(Ларошфуко)

Тот, кто хочет развить волю, должен научиться преодолевать препятствия.

(И.П. Павлов)

Задание 3

Напишите сочинение, взяв эпиграфом высказывание Л.М. Леонова: «Все победы начинаются с побед над самим собой».